在三年级下册的语文学习旅程中，我们不仅要学会识字、阅读，更要学会观察生活，用文字记录下身边那些形形色色、各具特色的人物，写人，是作文中常见且重要的一类题材，它要求我们不仅要有一双敏锐的眼睛去发现人物的独特之处，还要有一颗细腻的心去感受和理解他们的内心世界，本文旨在为三年级的小朋友们提供一份详尽的写作指南，并通过几篇范文展示，帮助大家掌握如何写好身边那些有特点的人。

一、写作前的准备

1. 观察与积累

日常观察：生活中，每个人都是独一无二的，从家人、朋友到老师、邻居，甚至是偶尔遇见的陌生人，都可能拥有让你印象深刻的特质，注意观察他们的外貌特征、言行举止、兴趣爱好以及性格特点。

细节记录：准备一个小本子，随时记录下你观察到的有趣或特别的瞬间，爷爷的拐杖上总是挂着一串小铃铛，走起路来叮当作响；同桌小明每次回答问题前都会先挠挠头，显得既可爱又有些紧张。

2. 情感共鸣

情感体验：尝试去理解这些特点背后的原因，感受他们的喜怒哀乐，为什么妈妈总是那么忙碌？是因为她希望给家人更好的生活，这样的理解能让你的文章更加饱满，充满情感。

情感表达：在写作时，不妨直接表达你对这个人的感受，是敬佩、喜爱还是同情？这些情感会让文章更加真实动人。

3. 素材筛选

突出特点：在众多素材中，挑选最能体现人物特点的几件事来写，避免面面俱到却缺乏重点。

典型事例：选择一两个典型事例，通过具体场景描绘，让人物形象跃然纸上。

二、写作技巧

1. 开头引入

设置悬念：用一个吸引人的开头，比如一个有趣的问题、一个引人入胜的场景，激发读者的好奇心。

直接点题：直接介绍人物的特点，让读者一目了然文章的主题。

2. 正文展开

外貌描写：简要描述人物的外貌特征，但避免流水账式罗列，要抓住一两个最显著的特点。

行为举止：通过具体事例展示人物的性格特点或习惯，使用动词使场景生动起来。

内心活动：适当加入人物的内心独白或你的猜测，让读者更好地理解人物的想法和感受。

对话描写：通过对话展现人物性格，注意对话要符合人物的身份和性格，且要服务于文章主题。

3. 结尾升华

总结特点：简要回顾人物的主要特点，强调其给你的印象或启发。

情感升华：表达对人物的情感，或是对生活、人性的某种感悟，使文章具有更深的意义。

三、范文展示

范文一：《我的“超人”爸爸》

在我心中，有一个无所不能的“超人”，他就是我的爸爸，爸爸不高也不胖，但总能在关键时刻挺身而出，解决一切难题。

记得有一次，家里的水管突然爆裂，水流四溅，我和妈妈都慌了神，这时，爸爸拿起工具箱，二话不说就开始修理，他熟练地关闭总阀，用扳手拧紧松动的螺丝，不一会儿，水流就被驯服了，乖乖地流进了下水道，那一刻，我觉得爸爸就像真正的超人一样，无所不能。

爸爸不仅擅长修理，还是家里的“知识宝库”，每当我遇到难题，无论是数学题还是科学原理，他总能耐心讲解，直到我完全明白，他的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，让我对未知的世界充满了好奇和向往。

最让我感动的是，无论多忙，爸爸都会抽时间陪我，周末，他会带我去公园放风筝，教我骑自行车，我们一起在草地上追逐嬉戏，笑声洒满了整个天空，在爸爸身边，我感到无比的安全和快乐。

我的爸爸，就是这样一位平凡而又伟大的“超人”，他用行动教会我勇敢、智慧和爱，是我永远的榜样。

范文二：《爱笑的同桌》

我的同桌小明，是个爱笑的孩子，他的笑容像是春天里最温暖的阳光，总能驱散我心中的阴霾。

小明的眼睛不大，但笑起来却弯成了月牙形，嘴角上扬，露出两颗小虎牙，显得格外可爱，每当课间休息，他总能找到各种理由开怀大笑，有时候是讲了个冷笑话，有时候是模仿老师的经典语录，总能逗得周围的人前仰后合。

别看小明平时嘻嘻哈哈，学习上他可是个不折不扣的“小能手”，有一次，我被一道数学题难住了，急得满头大汗，小明见状，立刻放下手中的游戏，耐心地给我讲解，他一边画图一边讲解，直到我完全明白为止，那一刻，我发现，原来笑容背后，藏着的是一颗乐于助人的心。

小明还是个“环保小卫士”，每次看到地上有垃圾，他都会主动捡起来扔进垃圾桶，还常常提醒我们要节约用水、用电，在他的影响下，我也开始注意保护环境，做一个有责任感的小公民。

我的同桌小明，用他的笑容和行动，给我的学习生活带来了无尽的欢乐和正能量，我相信，无论未来走到哪里，我都会记得这个爱笑的朋友。

范文三：《奶奶的“魔法厨房”》

在我家的老房子里，有一间充满魔力的厨房，它的主人就是我的奶奶，奶奶虽然年事已高，但做起饭来却像是有使不完的劲儿，每一道菜都像是经过精心雕琢的艺术品。

奶奶的厨房不大，却摆满了各式各样的厨具和调料，每当她开始烹饪，整个屋子就会弥漫起诱人的香气，奶奶最拿手的菜是红烧肉，她选用上好的五花肉，先用冷水焯去血水，再加入秘制酱料慢火细炖，那肉质酥软而不腻，色泽红亮，让人一看就食欲大增。

除了美味，奶奶的厨房还藏着许多“魔法”，她能用最普通的食材变出各种花样的点心，南瓜饼、韭菜盒子、豆沙包……每一口都是满满的幸福感，更神奇的是，每当我不开心时，奶奶总能变魔术般地从厨房端出一碗热腾腾的汤，那汤仿佛有魔力，喝下去后，所有的烦恼都烟消云散了。

奶奶的厨房，不仅是我味蕾的天堂，更是我心灵的港湾，在那里，我学会了珍惜食物，学会了感恩与付出，每当想起奶奶在厨房里忙碌的身影，我的心里就充满了温暖和力量。

通过以上写作指南和范文展示，相信小朋友们已经对如何写好身边那些有特点的人有了更清晰的认识，写作源于生活，高于生活，用心观察，用爱书写，你笔下的每一个人物都将鲜活起来，成为你成长路上最宝贵的记忆，拿起笔，让我们一起记录生活中的美好与感动吧！