在四年级这个充满好奇与探索的年纪，我的生活因为书籍的加入而变得更加丰富多彩，每当夕阳西下，完成作业后的我，总会迫不及待地翻开一本本散发着墨香的书籍，开始我的心灵之旅，这段旅程，不仅拓宽了我的视野，更滋养了我的心灵，让我在字里行间找到了成长的乐趣与智慧的光芒。

初识书香，心灵的启蒙

记得第一次接触课外书籍，是在一个阳光明媚的午后，学校图书馆里，一排排整齐的书架，像是一座座知识的宝库，等待着我去探索，在老师的推荐下，我小心翼翼地抽出一本《安徒生童话》，那精美的插图和生动的故事瞬间吸引了我，从《丑小鸭》的坚持自我，到《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇，每一个故事都像是一扇窗，让我看到了不同的世界，感受到了人性的美好与复杂，那一刻，我仿佛找到了一个可以倾诉心声、寻找答案的朋友，书籍成了我心灵的避风港。

沉浸书海，知识的海洋

随着阅读习惯的养成，我不再满足于童话世界，开始涉足更广阔的领域。《十万个为什么》系列成了我的新宠，它解答了我心中无数个疑惑，从宇宙的奥秘到生命的起源，每一个知识点都像是打开了一扇新世界的大门，让我对这个世界充满了无限的好奇与向往，我也开始接触一些历史书籍，如《中华上下五千年》，那些古老的故事和伟大的人物，让我深刻理解了“以史为鉴，可以知兴替”的道理，更加珍惜当下的幸福生活。

情感共鸣，心灵的成长

四年级的我，正处于情感细腻、易于感动的阶段，这时，我遇到了《小王子》这本书，它用简单却深刻的语言，讲述了爱与责任的故事，小王子与他的玫瑰、狐狸的友谊，让我学会了珍惜身边的一切，明白了真正的友谊和爱是需要付出与责任的，每当夜深人静，我总会想起小王子说的：“眼睛是看不见真正东西的，必须用心才能看清楚。”这句话如同一盏灯，照亮了我前行的道路，教会了我用心去感受生活中的每一个瞬间。

写作实践，表达的喜悦

阅读的积累，自然而然地激发了我写作的热情，我开始尝试将自己的所见所闻、所思所感记录下来，无论是学校生活的点滴趣事，还是阅读后的深刻感悟，我都愿意用笔尖去描绘，去分享，记得有一次，我写了一篇关于《鲁滨逊漂流记》的读后感，不仅得到了老师的表扬，还在班级里引起了热烈的讨论，那一刻，我深刻体会到了文字的力量，它能够跨越时空，连接心灵，让不同的人因为共同的情感而相聚。

阅读推广，传递书香

受到书籍的滋养，我渴望将这份美好传递给更多的人，我积极参与学校的阅读推广活动，不仅自己阅读，还鼓励同学们一起加入阅读的行列，我们成立了“小小读书会”，定期分享读书心得，互相推荐好书，在这个过程中，我发现了更多志同道合的朋友，也收获了友谊与成长，更重要的是，我们共同营造了一个良好的阅读氛围，让书香弥漫在整个校园，影响着更多的学弟学妹。

书籍，成长的伙伴

转眼间，四年级的生活已悄然远去，但那段与书相伴的日子，却成为了我记忆中最宝贵的财富，书籍，就像是一位无声的老师，引领我探索未知，教会我生活的智慧；它又像是一位贴心的朋友，陪伴我度过每一个孤独或困惑的时刻，给予我力量与安慰，虽然我已经步入了新的学习阶段，但阅读的习惯从未改变，反而更加坚定，因为我知道，无论未来道路如何曲折，只要手中有书，心中就有光，就能勇敢地面对一切挑战，继续前行。

四年级的我与书的奇妙之旅，不仅是一段成长的记忆，更是一种生活的态度，一种对知识的渴望，一种对美好未来的无限憧憬，愿每个人都能在阅读中找到属于自己的那片星空，让心灵在知识的海洋中自由翱翔。