在高中作文的广阔天地里，每一篇文章都是一次心灵的旅行，是对生活、对自我、对世界的深刻洞察与细腻表达，而在这趟旅程中，开头与结尾作为文章的“门面”与“尾声”，其重要性不言而喻，它们不仅承载着引领读者入境与回味无穷的双重使命，更是展现作者文学功底与思维深度的关键所在，本文旨在探讨高中作文开头结尾的艺术，通过实例分析，为同学们点亮文思，助力大家在写作之路上匠心独运。

一、开头：引人入胜，奠定基调

开头，是文章与读者初次相遇的瞬间，它决定了读者是否愿意继续这段文字之旅，一个精彩的开头，应当如磁石般吸引读者的注意力，激发其好奇心，同时巧妙地引出文章的主题，为全文奠定基调。

1、设疑法：通过提出一个引人深思的问题，激发读者的探索欲。“在浩瀚的历史长河中，是什么力量让渺小的人类文明得以薪火相传，生生不息？”这样的开头，既设置了悬念，又直接指向了探讨人类文明传承的主题。

2、场景描绘法：用生动的语言描绘一个具体场景，让读者仿佛置身其中，感受氛围，进而引出主题，如，“夕阳如血，洒在古老的石板路上，一位老人缓缓而行，他的背影拉长，似乎在诉说着一段被岁月尘封的故事……”这样的开头，不仅画面感强，还能迅速将读者带入特定的情感氛围中。

3、名言警句引入法：引用一句富有哲理或启迪性的名言，作为文章的引子，既显文化底蕴，又能直接点明文章主旨。“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’在人生的旅途中，每个人都是自己命运的舵手，面对未知与挑战，唯有不断探索，方能抵达心中的彼岸。”

二、中间段落：逻辑清晰，内容充实

虽然本文重点在于探讨开头与结尾，但不可忽视的是，中间段落作为文章的主体，其内容的丰富性、逻辑的严密性以及论证的充分性，同样至关重要，在此简要提及，以强调文章整体的协调性，中间部分应围绕中心论点展开，通过事实论据、理论支撑、对比分析等多种手法，层层递进，逐步深化主题，确保文章既有深度又有广度。

三、余音绕梁，升华主题

如果说开头是文章的“凤头”，那么结尾便是“豹尾”，它要求简洁有力，余味悠长，既能总结全文，又能升华主题，给读者留下深刻印象。

1、呼应开头法：在结尾处巧妙回应开头提出的问题或描绘的场景，形成首尾呼应，增强文章的完整性，开头提出“是什么力量让人类文明得以传承”，结尾则可以总结为：“正是那份对知识的渴望、对美好的追求，以及对过往智慧的尊重与传承，让人类文明之火生生不息。”

2、情感升华法：通过抒发个人情感，将文章主题提升至更高层次，引发读者共鸣，如，“在这条漫长而又充满挑战的人生路上，我们或许会遇到无数风雨，但只要心中有光，脚下就有路，让我们带着对未来的无限憧憬，勇敢地迈出每一步，让生命之花在不懈追求中绽放得更加灿烂。”

3、哲理总结法：以一句富有哲理的话语作为结尾，既是对全文内容的精炼概括，也是对读者思想的启迪。“生活不总是一帆风顺，但正是这些波折与坎坷，铸就了我们坚韧不拔的意志，让我们学会了在逆境中成长，在挑战中前行，每一次跌倒都是为了更好地站起。”

高中作文，不仅是语言文字的堆砌，更是思想情感的流露与智慧的火花碰撞，一个成功的开头，能够瞬间抓住读者的心；一个精彩的结尾，则能让文章余音绕梁，令人回味无穷，掌握开头结尾的艺术，不仅是对写作技巧的提升，更是对自我表达能力与思维深度的锤炼，愿每位同学都能在写作实践中不断探索，勇于创新，用文字编织出属于自己的精彩篇章，让每一次落笔都成为一次心灵的旅行，一次思想的飞跃。