老师的教诲，点亮我心中的灯塔——一篇六年级学生的作文

在人生的旅途中，每个人都会遇到几位影响深远的老师，他们不仅传授知识，更在无形中塑造着我们的品格，引领我们走向更加宽广的未来，对我而言，六年级时的语文老师——李老师，就是那位在我心中点亮了灯塔，指引我前行的恩师。

初识李老师，严谨而不失温柔

记得刚升入六年级时，我对即将迎来的学习生活充满了期待与忐忑，李老师，这位即将陪伴我们走过这一年学习旅程的语文老师，第一次走进教室的情景至今仍历历在目，她中等身材，穿着朴素，眼神中透露出一种难以言喻的坚定与温柔，李老师没有过多的自我介绍，只是简单地说：“我是你们的语文老师，希望我们能一起探索文字的奥秘，感受文学的魅力。”那一刻，我仿佛被一股无形的力量所吸引，对即将到来的语文课充满了期待。

课堂上的李老师，寓教于乐，启迪智慧

李老师的课堂总是那么生动有趣，她从不拘泥于课本，而是经常引入各种文学作品、历史故事，甚至是生活中的小事，来讲解语文的博大精深，记得有一次，为了让我们更好地理解《草船借箭》这一经典故事，李老师特地准备了道具，让我们分组扮演角色，亲身体验诸葛亮的智谋与周瑜的狭隘，那一刻，我仿佛穿越时空，亲眼见证了那段历史，对人物的性格特点有了更深刻的理解，这样的教学方式，不仅让我们对课文有了更深的认识，更激发了我们对语文学习的兴趣。

李老师还特别注重培养我们的阅读习惯，她鼓励我们每天至少阅读半小时，并定期组织读书分享会，让我们交流心得，分享感悟，在她的引导下，我渐渐爱上了阅读，书籍成了我最好的朋友，为我打开了一个又一个新世界的大门。

作文指导，耐心细致，激发潜能

对于许多同学来说，写作文是一件令人头疼的事情，我也不例外，每当面对作文题目时，我总是感到无从下手，思绪混乱，但李老师从未因此对我们失去耐心，她总是耐心地引导我们，从观察生活入手，学会捕捉那些细微而美好的瞬间，再将这些感受转化为文字。

记得有一次，李老师布置了一篇关于“家”的作文，我苦思冥想，却始终找不到合适的切入点，李老师看出了我的困惑，课后特地找我谈心，她问我：“家对你来说意味着什么？有没有什么特别的记忆或感受？”在她的启发下，我想起了小时候和爷爷一起在后院种花的情景，那是一段温馨而美好的回忆，李老师鼓励我将这段经历写入作文，并教我如何运用细节描写来增强文章的表现力，那篇作文不仅得到了老师的高度评价，还在班级里朗读，让我第一次感受到了写作带来的成就感。

从那以后，我对作文的态度发生了翻天覆地的变化，我开始主动观察生活，用心感受周围的一切，用笔记录下自己的所见所闻、所思所感，李老师还教会了我们如何运用修辞手法，如比喻、拟人等，让文章更加生动有趣，在她的悉心指导下，我的作文水平有了显著的提升，甚至在校内外的作文比赛中屡获佳绩。

生活中的李老师，亦师亦友，关怀备至

除了在教学上的严谨与用心，李老师在生活中也给予了我们无微不至的关怀，她总能敏锐地察觉到我们的情绪变化，及时给予安慰和鼓励，有一次，我因为家庭原因情绪低落，成绩也有所下滑，李老师察觉后，不仅在课后找我谈心，还主动帮我补习，鼓励我勇敢面对困难，不要放弃自己，她的理解与支持，如同一缕温暖的阳光，照亮了我心中的阴霾，让我重新找回了前进的动力。

李老师还非常注重我们的全面发展，鼓励我们参加各种课外活动，培养兴趣爱好，在她的鼓励下，我参加了学校的朗诵比赛，虽然起初紧张得不行，但在李老师的耐心指导和同学们的鼓励下，我最终克服了恐惧，取得了不错的成绩，这次经历不仅锻炼了我的胆量，也让我更加自信，明白了努力与坚持的意义。

李老师的教诲，影响深远，铭记于心

转眼间，六年级的生活即将结束，我们也即将告别亲爱的李老师，踏上新的学习旅程，回望这一年，是李老师的悉心教导和无私奉献，让我们在知识的海洋中遨游，在成长的道路上勇敢前行，她不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何做人，如何面对生活中的挑战与困难。

李老师常说：“文字是心灵的窗户，通过它，我们可以看见世界的美好，也可以表达内心的情感。”这句话一直激励着我，让我在写作的路上不断探索，不断前行，我深知，无论未来我走到哪里，从事何种职业，李老师的教诲都将是我人生中最宝贵的财富。

每当夜深人静，我总会拿起笔，记录下生活中的点点滴滴，那是对李老师最好的怀念与感激，我相信，在李老师的引导下，我们每一个人都能成为更好的自己，用文字书写属于自己的精彩人生。

在六年级这段短暂而又充实的时光里，李老师不仅是我的语文老师，更是我人生路上的引路人，她的言传身教，让我学会了如何观察世界，如何表达自我，更重要的是，她教会了我如何以一颗感恩的心去面对生活中的每一个瞬间，虽然我们已经毕业，但李老师的教诲将永远铭记于心，成为我人生旅途中最亮的灯塔，指引我不断前行，探索未知的世界。